มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง (มฟล.) จัดกิจกรรมปัจฉิมนิเทศนักศึกษาแลกเปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยการแพทย์แผนจีนยูนนาน สาธารณรัฐประชาชนจีน จำนวน 25 คน ภายหลังเสร็จสิ้นการเข้าร่วมโครงการฝึกอบรมหลักสูตรระยะสั้นการแพทย์บูรณาการเพื่อสุขภาวะ (Integrative Medicine for Well-Being Training Course) เป็นระยะเวลา 3 เดือน เพื่อสรุปผลการเรียนรู้ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ และแสดงความยินดีก่อนอำลา เมื่อวันที่ 27 มกราคม 2569 ณ ห้องคำมอกหลวง อาคาร Educational Park (M-Square)
ตลอดระยะเวลา 3 เดือนที่ผ่านมา นักศึกษาแลกเปลี่ยนได้เรียนรู้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติด้านการแพทย์บูรณาการ ครอบคลุมศาสตร์การแพทย์แผนไทย การแพทย์ทางเลือก กายภาพบำบัด และวิทยาศาสตร์สุขภาพ ควบคู่กับการเรียนรู้วิถีชีวิต วัฒนธรรม และสังคมไทย ซึ่งช่วยเสริมสร้างมุมมองด้านสุขภาพแบบองค์รวม รวมถึงการพัฒนาทักษะการสื่อสารและการปรับตัวในบริบทพหุวัฒนธรรม
กิจกรรมปัจฉิมนิเทศประกอบด้วย พิธีเปิดและกล่าวอำลานักศึกษา การแสดงจากชมรมนาฏศิลป์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง พิธีมอบเกียรติบัตรและของที่ระลึก การถ่ายภาพร่วมกัน กิจกรรมสานสายใยสัมพันธ์ และช่วงแลกเปลี่ยนความประทับใจจากนักศึกษาแลกเปลี่ยน
ในโอกาสนี้ ตัวแทนนักศึกษาแลกเปลี่ยนจากมหาวิทยาลัยการแพทย์แผนจีนยูนนาน ได้กล่าวแสดงความขอบคุณคณาจารย์และเพื่อนนักศึกษา มฟล. โดยระบุว่า ตลอดระยะเวลาการศึกษาในประเทศไทย ได้รับทั้งความรู้ทางวิชาการและการดูแลอย่างอบอุ่นจากคณาจารย์ ทำให้เข้าใจการผสานศาสตร์การแพทย์ดั้งเดิมกับการแพทย์สมัยใหม่อย่างลึกซึ้งยิ่งขึ้น พร้อมทั้งได้เรียนรู้แนวคิดเรื่องสุขภาวะกายและใจ รวมถึงการใช้ชีวิตด้วยทัศนคติเชิงบวก
นอกจากนี้ นักศึกษายังกล่าวถึงมิตรภาพที่เกิดขึ้นระหว่างการเรียนและการใช้ชีวิตร่วมกัน จากจุดเริ่มต้นของความไม่คุ้นเคย สู่การเป็นเพื่อนที่คอยช่วยเหลือและให้กำลังใจกัน รวมถึงการได้รับไมตรีจิตจากเพื่อนชาวไทยที่ช่วยแนะนำวัฒนธรรม อาหาร และสถานที่ต่าง ๆ จนเกิดเป็นความทรงจำอันมีค่า พร้อมย้ำว่า ประสบการณ์การแลกเปลี่ยนครั้งนี้ทำให้เข้าใจความหมายของการเรียนรู้ข้ามวัฒนธรรมอย่างแท้จริง และจะนำความรู้และประสบการณ์ที่ได้รับไปต่อยอดในอนาคต
โครงการฝึกอบรมดังกล่าวสะท้อนบทบาทของมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงในการเป็นศูนย์กลางการศึกษานานาชาติด้านการแพทย์บูรณาการ และเป็นเวทีสำคัญในการสร้างเครือข่ายความร่วมมือทางวิชาการระหว่างประเทศไทยและสาธารณรัฐประชาชนจีน อันจะนำไปสู่การพัฒนาการเรียนการสอนและการวิจัยร่วมกันอย่างยั่งยืนในอนาคต
.
