มฟล. จัดอบรมปั้นครูเป็น “ด่านหน้า” สังเกตสัญญาณเตือน คัดกรองและช่วยเยาวชนพ้นวิกฤตซึมเศร้า-เสี่ยงฆ่าตัวตาย

(English below).
วันที่ 15 พฤษภาคม 2569 สำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง ร่วมกับศูนย์บริการวิชาการ โดยการสนับสนุนของมูลนิธิมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวงเพื่อการพัฒนาครูชนบท จัดโครงการอบรมการพัฒนาสมรรถนะครูในการส่งเสริม ป้องกันและการดูแลช่วยเหลือเด็กที่มีภาวะซึมเศร้าและเสี่ยงฆ่าตัวตายของเด็กวัยเรียน โดยจัดกิจกรรมวันที่ 15 -16 พฤษภาคม 2569 ณ ห้อง 518 ชั้น 5 อาคารพลเอกสำเภา ชูศรี (E4) มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง การอบรมนี้ได้รับเกียรติจาก อาจารย์ ดร. พิมพ์รัตน์ บุณยะภักดิ์ รองคณบดีสำนักวิชาพยาบาลศาสตร์ เป็นประธานกล่าวเปิดการอบรม และทีมวิทยากร นำทีมโดย รองศาสตราจารย์ อรนลิน สิงขรณ์ ซึ่งมีครูผู้สอนในระดับประถมศึกษาและมัธยมศึกษาในพื้นที่จังหวัดเชียงราย เข้าร่วมจำนวน 45 คน   การอบรมครั้งนี้ช่วยเสริมสร้างความรู้และทักษะเบื้องต้นในการส่งเสริม คัดกรอง ป้องกัน และดูแลช่วยเหลือนักเรียนที่มีภาวะซึมเศร้าหรือเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายได้อย่างเหมาะสม ซึ่งจะช่วยส่งเสริมสุขภาพจิตที่ดีและสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยในห้องเรียน พร้อมทั้งช่วยพัฒนาสมรรถนะของครูในโรงเรียนชนบทให้เป็นด่านหน้าในการสังเกตสัญญาณเตือนได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งจะเป็นการลดภาระด้านงบประมาณของภาครัฐในการดูแลรักษาผู้ป่วยโรคซึมเศร้า และช่วยให้นักเรียนสามารถเติบโตและเรียนหนังสือได้อย่างมีความสุข โครงการนี้สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน SDG 3: Good Health and Well-Being (การมีสุขภาพและความความเป็นอยู่ที่ดี)   

May 15, 2026 – School of Nursing at Mae Fah Luang University (MFU), in collaboration with The Center for Academic Services and with the generous support of Mae Fah Luang University Foundation for Rural Teacher Development, organized the "Capacity-Building Training Project for School Teachers on Promoting, Preventing, and Managing Depression and Suicide Risk Among School-Aged Children." The event is held from May 15 to 16, 2026, at Room 518, 5th Floor, General Sampao Choosri Building (E4), Mae Fah Luang University. The opening ceremony was presided over by Dr.Pimrat Boonyapuk  Associate Dean of the School of Nursing. The training sessions were led by a distinguished team of mental health experts headed by Associate Professor Ornalin Singkhon, with 30 primary and secondary school teachers from Chiang Rai province participating in the program.  The primary objective of this workshop is to enhance the essential knowledge and practical skills of educators in screening, preventing, and providing initial support for students experiencing depression or suicide risks. By empowering teachers in rural areas to serve as an effective "frontline" capable of recognizing early warning signs, the project aims to foster safe and mentally healthy learning environments. Furthermore, this initiative helps reduce the government's healthcare financial burden regarding depression treatment costs, while ensuring that students receive timely care, remain safe from self-harm, and can pursue their education happily. This project is strategically aligned with the United Nations Sustainable Development Goals, specifically SDG 3: Good Health and Well-Being, by promoting mental health resilience and well-being for youth in underserved communities.