มฟล. ร่วมเวทีนโยบายอุดมศึกษาอาเซียน หารือการเข้าถึงการศึกษาและการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล

[English Below]
มฟล. ร่วมเวทีนโยบายอุดมศึกษาอาเซียน หารือการเข้าถึงการศึกษาและการเปลี่ยนผ่านดิจิทัล
.
ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.ร่มเย็น โกไศยกานนท์ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง เข้าร่วมการประชุม ASEAN High-Level Policy Dialogue on Access to Quality Higher Education: Digital Transformation and Sustainability และการประชุม Ministers' Roundtable on Access and Sustainable Development in Higher Education ระหว่างวันที่ 25–26 มิถุนายน 2569 ในรูปแบบออนไลน์ผ่านระบบ Cisco Webex โดยมีฟิลิปปินส์เป็นเจ้าภาพ
.
การประชุมจัดขึ้นภายใต้แนวคิด "Advancing Equitable Access to Quality Higher Education through Digital Transformation, Sustainability, and Regional Harmonisation" มีผู้เข้าร่วมกว่า 200 คน ประกอบด้วยเจ้าหน้าที่อาวุโสด้านการศึกษาจากประเทศสมาชิกอาเซียนทั้ง 11 ประเทศ ผู้แทนจากองค์กรระดับภูมิภาค อาทิ SEAMEO RIHED เครือข่ายมหาวิทยาลัยอาเซียน และยูเนสโก รวมถึงผู้นำจากภาคอุตสาหกรรมและภาคการศึกษา
.
การประชุมแบ่งเป็น 4 ช่วงสนทนาเชิงนโยบาย ได้แก่ การขยายการเข้าถึงอุดมศึกษาอย่างเท่าเทียม การเปลี่ยนผ่านดิจิทัลและการนำปัญญาประดิษฐ์มาใช้ในการเรียนการสอน ความยั่งยืนและความยืดหยุ่นของระบบอุดมศึกษา และการประสานกรอบอุดมศึกษาร่วมอาเซียน โดย ผศ. ดร.ร่มเย็น เข้าร่วมอภิปรายใน Panel 4 ว่าด้วยกลไกการประสานมาตรฐานอุดมศึกษาระดับภูมิภาค ครอบคลุมประเด็นการเคลื่อนย้ายนักศึกษาและบุคลากรวิชาการ การรับรองคุณวุฒิ การประกันคุณภาพการศึกษา และความร่วมมือข้ามพรมแดน
.
ผศ. ดร.ร่มเย็น อธิบายเพิ่มเติมว่า แนวคิด Common Space in Southeast Asian Higher Education  เกิดจากคำถามสำคัญว่า หากอาเซียนต้องการเป็นประชาคมที่แท้จริง ระบบอุดมศึกษาของแต่ละประเทศจะต้องสามารถรับรองซึ่งกันและกันได้ โดยมี European Higher Education Area เป็นแรงบันดาลใจ แต่อาเซียนเลือกเดินในแบบของตนเอง เพราะมีความหลากหลายสูงทั้งด้านภาษา ศาสนา และระบบการเมือง ถ้า EHEA เปรียบเหมือน Orchestra อาเซียน Common Space ก็เล่นแบบ Jazz ได้ดนตรีที่ไพเราะเหมือนกัน แต่ในแบบของเราเอง" ผศ. ดร.ร่มเย็น กล่าว
.
ที่ผ่านมา ภูมิภาคได้สร้างกลไกสำคัญ อาทิ โครงการ AIMS Asian international Mobility for Students สำหรับการแลกเปลี่ยนนักศึกษา ซึ่งมีผู้ผ่านโครงการแล้วเกือบ 7,000 คน ใน 10 ประเทศ และการแลกเปลี่ยนทั้งหมดมีการถ่ายโอนหน่วยกิตด้วย และเครือข่าย AQAN สำหรับการประกันคุณภาพร่วมกัน ความคืบหน้าสำคัญจากการประชุมครั้งนี้คือการลงนามเอกสาร Common Space ของรัฐมนตรีศึกษา นำไปสู่การจัดตั้ง 2 กลไกใหม่ ได้แก่ กลไกหารือระดับ Senior Official ด้านอุดมศึกษา และที่ประชุมรัฐมนตรีอุดมศึกษาอาเซียนทุก 2 ปี เพื่อผลักดันนโยบายร่วมกันอย่างเป็นรูปธรรม
.
ข้อเสนอแนะเชิงนโยบายจากเวทีวันที่ 25 มิถุนายน ถูกนำเสนอต่อที่ประชุม Ministers' Roundtable ในวันที่ 26 มิถุนายน เพื่อสร้างฉันทามติระดับรัฐมนตรีในด้านทิศทางความร่วมมืออุดมศึกษาอาเซียน
.
มฟล. ในฐานะสถาบันอุดมศึกษานานาชาติในภาคเหนือของไทย ให้ความสำคัญกับการมีส่วนร่วมในเวทีความร่วมมือระดับภูมิภาค ทั้งด้านการประสานมาตรฐานคุณภาพการศึกษาและการส่งเสริมการเคลื่อนย้ายนักศึกษาในกลุ่มประเทศอาเซียน อันสอดคล้องกับพันธกิจของ มฟล. ในการพัฒนาความเป็นนานาชาติและการสร้างความร่วมมือทางวิชาการกับสถาบันการศึกษาในภูมิภาค
.
MFU Vice President Joins ASEAN High-Level Policy Dialogue on Higher Education Digital Transformation
.
Assistant Professor Dr. Romyen Kosaikanont, Vice President of Mae Fah Luang University, attended the ASEAN High-Level Policy Dialogue on Access to Quality Higher Education: Digital Transformation and Sustainability, and the Ministers' Roundtable on Access and Sustainable Development in Higher Education. The virtual forum was held via Cisco Webex on June 25-26, 2026, hosted by the Philippines. 
.
The forum convened under the theme "Advancing Equitable Access to Quality Higher Education through Digital Transformation, Sustainability, and Regional Harmonisation," drawing approximately 200 participants from all 11 ASEAN Member States, including senior education officials, representatives from SEAMEO RIHED, the ASEAN University Network, and UNESCO, as well as industry leaders and higher education experts.
.
Assistant Professor Dr. Romyen served as a panelist in Panel 4, focusing on “Regional Harmonisation and the ASEAN Higher Education Common Space.”  She contributed to strategic discussions regarding qualification recognition, quality assurance frameworks, student and faculty mobility, and cross-border academic collaboration. The panel also addressed how regional quality assurance mechanisms must adapt to digital learning, microcredentials, and AI-enabled education.
.
Dr. Romyen elaborated that the Common Space in Southeast Asian Higher Education  was founded on a central question: if ASEAN is to function as a genuine community, its higher education systems must be capable of recognizing one another. While the European Higher Education Area (EHEA) served as inspiration, ASEAN has chosen its own path, given the region's diversity in language, religion, and governance. "If EHEA is like an Orchestra, ASEAN's Common Space plays like Jazz — equally harmonious, but distinctly our own," she said.
.
 Among the foundational mechanisms already established are the Asian International Mobility for Students (AIMS) program for student exchange and credit transfer, and the ASEAN Quality Assurance Network (AQAN) for shared quality assurance standards. A significant outcome of this meeting was the signing of the Common Space document by education ministers, paving the way for two new governance mechanisms: a dedicated Senior Officials' Meeting on higher education, and a biennial ASEAN Higher Education Ministers' Meeting — both designed to give member states a structured platform to advance regional higher education policy together.
.
Key recommendations from the High-Level Policy Dialogue were subsequently presented to the Ministers' Roundtable on June 26 to help shape shared policy directions and regional higher education cooperation.
.
Mae Fah Luang University continues to play an active role in regional platforms, reflecting its strong commitment to regional engagement, internationalization, and the advancement of quality higher education across ASEAN.